Profil

SEJARAH
Program Studi D3 Keperawatan FPOK Universitas Pendidikan Indonesia dibuka pada tahun 2010 dengan SK Rektor Nomor 4664/H40/DT/2010 tanggal 8 Juli 2010 tentang Pembukaan Program Studi Keperawatan Jenjang D3 pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK). Pendirian Prodi ini didasarkan kerjasama dengan Tokyo Metropolitan University dan Kensyokai Group Jepang. Awal pendiriannya berdasarkan ketentuan Pasal 24 ayat (2) huruf d Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2004 tentang penetapan UPI sebagai Badan Hukum Milik Negara (BHMN), Rektor UPI diberi kewenangan untuk membuka dan menutup Fakultas, Jurusan, Program Studi, Lembaga dan unit-unit akademik lainnya dengan memperhatikan pertimbangan Senat Akademik. Selain itu, Berdasarkan surat Nomor 2059/D/T/2009 tanggal 24 November 2009 perihal Pembukaan, Penutupan Fakultas, Jurusan, Program Studi, Lembaga, dan Unit Akademik di UPI Bandung, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi telah memberikan kewenangan untuk itu.
Prodi D3 Keperawatan telah meluluskan 4 Angkatan pertama kali Pada tahun 2013 sejumlah 25 orang, tahun 2014 sejumah 9 orang, 2015 sejumlah 17 orang dan tahun 2016 34 orang. Saat ini prodi D3 keperawatan telah terakreditasi LAMPT-Kes dan Tersertifikasi ISO 9001-2008.

1 Alamat Gd. FPOK

JL.Setiabudi No. 229 Bandung

2 Alamat E-mail prodi_keperawatan_fpok@upi.edu
3 Alamat Website keperawatan.upi.edu
4 Gelar yang diberikan Ahli Madya (A.Md.Kep)
Visi Menjadi Program studi pelopor dan unggul (leading and outstanding) dalam bidang Keperawatan Olah Raga sehingga menghasilkan lulusan yang berkarakter  dan berdaya saing tinggi yang dilandasi oleh nilai-nilai ilmiah, religious dan edukatif di tatanan lokal, nasional, internasional pada tahun 2020.
Misi 1.        Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan keperawatan Olah Raga sebagai unggulan yang berkarakter berlandaskan pada nilai kebangsaan dan religius.

2.        Menyelenggarakan penelitian keperawatan yang inovatif dengan keunggulan  keperawatan Olah Raga yang relevan dengan Perkembangan IPTEK.

3.        Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat secara profesional dalam bidang Keperawatan dan keperawatan olahraga  khususnya.

5 Tujuan

 

1.        Menghasilkan lulusan yang memiliki integritas tinggi, berkarakter dan memiliki keterampilan melaksanakan asuhan keperawatan khususnya keperawatan Olah Raga melalui pendekatan proses keperawatan yang ditujukan  kepada individu, keluarga, dan masyarakat

2.        Menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka pengembangan SDM khususnya bagi pembangunan kesehatan di Indonesia

3.        Memiliki kemampuan berkomunikasi yang baik dengan pasien dan masyarakat khususnya dalam memberikan pelayanan keperawatan Olah Raga dan asuhan keperawatan umum lainnya.

4.        Memiliki kemampuan bahasa inggris yang sesuai dengan permintaan pasar luar negeri.

 

11 Kurikulum Proses pendidikan Program Studi D3 Keperawatan berlangsung 6 (enam) semester dengan mangacu Kurikulum KKNI Tahun 2014  sebagai berikut :

Kurikulum inti : 84

SKSKUrikulum Institusional : 30 SKS

(dengan muatan bahasa Jepang 2 SKs)

Ekstrakurikuler B. Jepang (300 jam).

12 Akreditasi 1.      LAM- PT Kes No. 0841/LAM-PT Kes/Akr/Dip/X/2016

2.      Tersertifikasi ISO 9001 – 2008.

13 Organisasi Prodi Pada tataran Prodi, pihak yang terkait secara langsung dengan penyelenggaraan kegiatan akademik adalah ketua prodi dan dosen.

 

Tugas ketua Prodi

Prodi dipimpin oleh seorang ketua Prodi yang dibantu oleh sekretaris Prodi  Terkait penyelenggaraan kegiatan akademik Ketua Prodi D3 Keperawatan bertugas dan berwenang:

1.      Membuat konsep pengembangan Prodi (misalnya pelatihan soft skill bagi mahasiswa serta pendidikan/pelatihan bagi staf pengajar, staf administrasi, dan laboran).

2.      Menyusun Program Kerja Prodi.

3.      Menyusun rancangan biaya operasional tahunan Prodi berdasarkan beban kerja dan ketentuan yang berlaku.

4.      Menyusun dan mengevaluasi beban mengajar dosen setiap semester.

5.      Mengkoordinasikan aktivitas Tridharma Perguruan Tinggi yang dilakukan dosen.

6.      Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan perkuliahan untuk meningkatkan mutu Prodi.

7.      Mengkoordinasikan penyelenggaraan aktivitas akademik dan kemahasiswaan yang dilakukan oleh mahasiswa.

8.      Melaksanakan pemantauan dan evaluasi studi mahasiswa, yang mencakup kemajuan studi, masa studi, status kemahasiswaan, dan masalah-masalah akademik yang dihadapi mahasiswa pada setiap akhir semester. Mengkoordinasikan pelaksanaan administrasi akademik.

9.      Mengajukan usul penugasan dosen pembimbing akademik kepada Dekan.

10.  Mengoordinasikan pelaksanaan bimbingan akademik yang dilakukan oleh dosen pembimbing akademik dan mahasiswa.

11.  Menyampaikan kemajuan belajar mahasiswa kepada orang tua/wali mahasiswa.

12.  Memberi peringatan secara sistematis kepada mahasiswa yang mengalami masalah akademik.